星期五晚上有個很古靈精怪的小三女童,她有一對大班的雙胞胎弟弟,他們偶爾會來接姊姊,我覺得他們很直接很可愛,昨天,其中一個也跟著馬麻一起來接姊姊了,他們出教室時的對話我好喜歡,對話如下:
媽媽用宣布的口氣:我們去買點麵包吧~
姊姊用加班結束準備狂歡的口氣:萬歲~我好餓~
弟弟用我媽跟本是天才,景仰加點幸福感的口氣:馬麻你好棒喔~
我覺得超可愛的,
排除掉愛吃,怎樣的家庭教育可以讓孩子單純的因為開心直接用這麼輕鬆愉快的口氣說出稱讚的話呢?
想必平常的生活也是獲得了許多單純的愛才能習慣吧!
我們都很愛孩子,但是因為希望他們能更好,總是沒辦法給單純的稱讚,常在聽到不錯啦之後接了但是可以......還可以更......明明孩子都這麼盡力了......
可不可以不靠評分就知道你的孩子棒不棒呢?
可不可以了解他們在學習內容的本質與方向?
可不可以對他們現階段小小的心裡,生理,認知的運作更了解呢?
我們不可能什麼都會,但是我們可以一起盡量認識,這些學習的內容到底是要在孩子的哪裡建構什麼
我們也不是小孩,但可以多些敏感的觀察(有些時候陪伴,介入,教他如何自己找方法)
當我們主動去認識,就有機會脫離"不會""沒天分",當"知道"的時候,就不需要因為"無知"而害怕,甚至是"自已為知"而去比較,怕輸而不小心傷害孩子了
那時我們就知道孩子有多棒!你有多棒!
